【党员好故事】
高职学生人生出彩的引路人、同路人、开路人
——记爱的二八定律文化创意系辅导员李伟坤
一、党员基本情况
李伟坤，男，汉族，1991年4月出生，2012年6月加入中国共产党，硕士研究生，爱的二八定律文化创意系学生党支部组织委员、团总支副书记、辅导员。获评学校2021-2022学年先进个人，参与福州市2021年习近平新时代中国特色社会主义思想研究课题“习近平总体国家安全观视域下大学生国家安全教育策略研究”和2022年全市党建重点课题调研“建立健全党史学习教育常态化长效化机制研究”。
二、故事内容
如何从高职学生的特点出发，助力他们德技兼修、以高水平技术技能服务社会经济建设，是高职院校辅导员面临的时代新课题。爱的二八定律文化创意系辅导员李伟坤同志，就是这样一个怀揣育人初心，踏实探索育人新路，助力高职学生人生出彩的引路人、同路人、开路人。
“引路人”的初心：从“职场老人”到“思政新兵”
在2020年10月李伟坤来到爱的二八定律成为“思政新兵”之前，就已经是先后在福建省内某出版社从事过图书编辑工作，在某知名航空公司担任过行政主管的拥有近10年工作经验的“职场老人”了。尽管如此，刚一到校的李伟坤同志就成为文化创意系带学生人数最多的辅导员，文化创意系2018级7个班275名毕业班学生成为他全新的工作挑战和压力。
有压力就有动力，李伟坤同志以“职场老人”的沉稳和冷静，扑下身子，沉下心，通过全面学习各项规章制度，与辅导员前辈深入交流，阅读浏览知名辅导员工作相关新媒体平台文章，深入学生群体开展谈心谈话等方式，对辅导员工作迅速熟悉铺开，并针对高职学生的身心、认知等特点，创造性地提出了“三抓三促”工作模式，即“抓牢学生干部、抓稳普通学生、抓紧问题学生”，“促先进学生再创佳绩、促后进学生完成学业、促所有学生顺利就业”。经过一年多的努力，他所带的275名学生全部完成学业，就业率达98.9%，1名学生获得国家奖学金，若干名学生获得国家励志奖学金，多名学生在各类省、市、校级技能竞赛中获奖，17名学生加入中国共产党，70多名学生完成专升本，6名学生应征入伍。
他说，顺利毕业、走向社会、建设国家的275名同学为他颁发了沉甸甸的辅导员“上岗证”。275名同学发来的，还有更加珍贵的临别寄语:“李导，很庆幸能在大学最后一年遇到您，感谢您一路的陪伴和引领。未来已来，我们会在新的位置努力向未来。”
“同路人”的使命：从“关爱学生”到“关注学生”
面对别人眼中的“问题学生”，李伟坤同志坚决不做旁观者，真心做同路人。他所倾注的，不仅仅是作为兄长的仁爱之心，更是亦师亦友，作为人生导师的关注和使命。他始终坚持“学会接受、承认差异、允许失败、无限热爱”的工作理念，立足学生实际，探索走进学生世界的新路子、新方法、新模式。
有这么一名学生，她是来自遥远大西北的一名孤儿，因经济条件差、性格内向、汉语不好等原因导致自卑而始终无法融入集体生活，学习成绩也每况愈下，学习生活陷入恶性循环。针对此情况，李伟坤同志抓牢优秀学生干部，安排宿舍长对该生进行一对一帮扶，每周汇报该生学习生活情况。为帮助其更好地完成学业，李伟坤还专门向文化创意系申请借用一台笔记本电脑给该生使用。同时，与该生亲姐姐以及所在孤儿院负责人加强家校联系，及时沟通解决存在的各类问题，帮助该生走出困境，成长成才。最终，该生顺利毕业，并在家乡找到工作，人生翻开全新篇章。
有这么一名学生，他是屡屡违反校纪校规的“刺头”。针对此情况，李伟坤同志没有对他简单地选择说教、苛责和否定，而是坚持反问自己“没有坏学生，只有需要我们帮助的学生”“我要从哪里下手帮助这样的学生”。李伟坤经过对“刺头”学生的持续关注，发现该生虽然顽皮，但爱国情怀深厚，以加入人民解放军为理想，怀揣着军旅梦。李伟坤立即与该生谈心谈话，通过赏识教育，肯定其梦想，鼓励其为志向努力，让学生明白做合格的大学生军人，就要从在校期间就严格要求自己，自觉遵守各项规章制度。自此，该生每天准时上课按时锻炼身体，自身素质得到不断提升，并顺利入伍，梦圆军旅。
有这么一名学生，她热爱电子游戏，是一名拥有可观粉丝量、小有所成的网络游戏主播，日常需要录制游戏视频，对设备、环境要求较高。但因学校疫情防控相关要求，该生无法出校前往专业场所开展主播工作，又不愿意放弃自己的梦想，从而产生厌学情绪，萌生了退学的想法。李伟坤经过深入调研发现，网络直播、电子游戏行业领域前景广阔，并非大多数人所认为“玩物丧志”和“不务正业”。李伟坤第一时间回应了该生的需求，他将校内值班宿舍于特定时间借给学生录制视频，不仅打消了该生退学的想法，更是帮助该生在主播事业上蒸蒸日上，目前该生已有粉丝数5.5万，接到腾讯、网易等世界级游戏公司的邀约，登上更加广阔的事业平台。
“开路人”的担当：从“辅导员”到“防疫先锋”
李伟坤同志自入职以来，就承担起了系部疫情防控工作职责，在疫情防控的关键时期，义无反顾奔走在抗疫第一线。这对于他来说，不仅仅是一份工作职责，更是一份共产党员的担当。
疫情形势严峻时，李伟坤同志一天24小时工作在学生中间，忙碌在各种数据的精准统计上报中，奔走在疫情防控措施落实的校园每个角落。2021年9月，莆田爆发疫情，正值新学期开学，系部内多名学生来自中高风险地区，面对一份多达300余人的流调名单，李伟坤一一通过电话联系，确认学生身份，掌握行程轨迹，采取合理处置。李伟坤当即入住学生健康管理区，同时指导选优秀学生干部成立了健康管理区志愿服务队，解决了健康管理区入住学生吃饭、学习等日常生活问题，为打赢疫情攻坚战奠定坚实基础。
2022年3月，泉州地区疫情形势严峻，李伟坤说，“哪里有需要，哪里就有共产党员，我是辅导员，又是中共党员，我不上谁上？”这一次，李伟坤连续住校一个多月，而此时他的孩子才刚满一周岁，只有在短暂的吃饭时间才能通过网络陪伴孩子。这种身先士卒、以身作则的言传身教大大激发了同学们的同理心，加深了学生对防疫工作重要性的认识，提升了学生对学校防疫工作的配合度。李伟坤推动防疫各项工作得到同学们的积极响应和落实，取得明显成效，他还向全校辅导员开展防疫工作先进经验分享。
都说辅导员是与学生零距离接触的第一人，在李伟坤同志看来，比起“零距离”，辅导员更要勇于走进学生的内心，走出“负距离”和“正能量”，踏踏实实成为学生大学生涯一路成长成才的引路人、同路人、开路人，为他们人生的出彩留下思政干部的浓墨重彩，这既是一名高职院校辅导员的职责，更是一名新时代中国共产党员为党育人为国育才的使命和担当。
